Kočnice na psihomotričnost djeteta: zlostavljanje visokih stolica, stolica i uređaja
Da bi djeca bila pod kontrolom, roditelji nam pomažu s brojnim dodacima za bebe koji nam omogućuju da budemo mirni kada želimo učiniti nešto što ne možemo učiniti s našom bebom. Najčešće se ponavljaju visoka stolica, kolica i, naravno, elektronički uređaji.
I ne postoji ništa bolje za naš duševni mir nego da se naša djeca zabavljaju tabletom ili predmetom u kolicima ili stolici kako ne bi previše stresala stavljanje perilica rublja, podizanje kuće, pripremanje hrane ili odgovaranje hitne poruke koje ne možemo odgoditi.
Međutim, izbjegavajte zlouporabu ovih dječjih pribora koji nam omogućuju kontrolu nad djecom, jer su pretpostavka kočnica psihomotornih sposobnosti djece.
Zlostavljanje visoke stolice, kolica i uređaja
Visoka stolica To je povezano uglavnom s trenucima hrane za bebe, a djeca su nedavno objavila svoju pozornicu u Infantilu. To je obično dobar resurs, tako da dijete može ostati tamo dok se skuplja kuhinja ili se obavljaju druge vrste kućanskih poslova.
Nije loše da dijete zna kako provesti neko vrijeme sjedeći u visokoj stolici i da mu čak možemo dati priliku da se za stolom igra s pričama ili lutkama koje ga čine zabavnim. No, još jednom, često ga upotrebljavati tijekom dugih vremenskih razdoblja, ograničavajući razvoj djeteta na motoričkoj razini. To bi se moralo mijenjati s istim aktivnostima koje smo spomenuli gore.
Postoje i drugi tipovi elemenata koji se mogu koristiti tijekom ovog razdoblja i koji s obrazovne i razvojne točke gledišta ne smatraju ništa preporučljivim. To su resursi koji umjesto favoriziranja psihomotornog razvoja imaju tendenciju da ga ograniče pa čak i da razviju određene tjelesne položaje koji nisu pozitivni za dijete. To je slučaj sa šetačima, podmetačima ...
Kolica. Pogodno je da imamo trenutke u kojima se dijete može kretati bez da ga koristi kao jedini izvor. Kolica su vrlo korisna za izlazak s našim djetetom i neprimjetna tijekom gotovo prve godine života, ali od trenutka kada dijete počne puzati i poduzeti prve korake, roditelji moraju imati vremena i strpljenja za preuzimanje kolica.
Također imaju tendenciju da se zabavljaju sa svime što se naći na putu. Ovo, što za nas može dovesti do nekog uznemirujućeg trenutka, vrlo je pozitivno jer otkrivaju svijet. Budući da se radi o aktivnosti koja zahtijeva vrijeme, ne možemo je provoditi vrlo dosljedno, ali moramo pokušati pronaći trenutke da ga umilostivimo.
Budući da im olakšavamo da hodaju samostalno, oni će još više razviti ovaj aspekt, oni će ga provesti s većom lakoćom i tako ćemo moći stvoriti naviku hodanja samostalno i samostalno. Nakon dvije godine stolicu nećemo trebati toliko ako razmišljamo o dobrom razvoju djeteta i ne toliko u našoj udobnosti.
Televizijski i digitalni uređaji. Oni predstavljaju najveću kočnicu na psihomotoričkim vještinama kod male djece. Ponekad roditelji zlorabe ohrabrujuće učinke tih instrumenata koji na kraju stvaraju sjedeću djecu koja odbacuju pokret. Osim fizičkih posljedica poput dječje pretilosti, neurološki razvoj djece je ograničen.
María Campo, NClic direktor
- gruba psihomotrija, vježbe za djecu od 2 do 4 godine
