Problemi s prijateljima? Poteškoće u učenju mogu biti krive
ljudi oni su važan dio razvoja svake osobe. Ti članovi obitelji s kojima se ne dijeli prezime pomažu promicanju različitih vještina, od empatije do timskog rada, kao i nudeći širok raspon aktivnosti s kojima se možete zabaviti. Nije iznenađujuće da su roditelji koji vide da njihovo dijete nema jedan od tih krugova zabrinuti zbog ove situacije.
Što se događa tako da dijete ne može stvoriti svoju vlastitu grupu ljudi? Od Razumijene fondacije objašnjenje za ovu situaciju nudi se s gledišta teškoća u učenju. Prizma koja jasno pokazuje da problem nije osobnost najmanjih već ovih prepreka.
Utjecaj na društvene odnose
Ovaj organizam objašnjava da poteškoće u učenju ne utječu samo na školski uspjeh najmlađe djece. Oni također mijenjaju društvene vještine djece. Ovo su neki od poremećaji koji utječu na uspjeh pri stvaranju prijatelja:
- ADHD, Dijete s ADHD-om može nedostajati samokontrole, biti iznimno aktivno, puno razgovarati, razgovarati bez razmišljanja ili ne obratiti pozornost na ono što drugi ljudi govore. Nešto što može uzrokovati odbacivanje drugih
- Poteškoće u izvršnom funkcioniranju, Dijete s teškoćama u izvršnom funkcioniranju može imati problema s dijeljenjem, mjenjanjem, kontroliranjem emocija i prihvaćanjem tuđih gledišta.
- Poremećaji u neverbalnom učenju, Dijete s ovim problemom možda nije svjesno društvenih znakova kao što su govor tijela, izrazi i tonovi glasa. Možda neće moći razumjeti humor ili sarkazam i doslovno uzeti ono što drugi kažu.
- Jezični poremećaji, Dijete s jezičnim poremećajima možda neće razumjeti osnovna pravila razgovora ili će možda imati poteškoća u pronalaženju pravih riječi za izražavanje.
- Poremećaji slušnog procesiranja, Zbog tog poremećaja, dijete možda neće razumjeti ono što drugi govore, a ne određene riječi u razgovoru i stoga ne razumije ispravno što se govori ili ima poteškoća u praćenju uputa u igrama.
Tipke za sklapanje prijatelja
U tim okolnostima. \ T roditelji Trebaju pokušati pomoći svojoj djeci kroz kontakt s učiteljima i drugim roditeljima. Prije svega, potrebno je upozoriti na prisutnost ovih problema, tako da oni mogu dati jasnu poruku drugoj djeci prije nego što mogu izazvati odbacivanje onoga što se razlikuje od onoga što su do sada znali.
Sa svoje strane, roditelji će morati osigurati da njihova djeca idu terapije kako bi se riješili ti poremećaji, ne samo kako bi se pomoglo sprijateljiti, već kako bi se zaustavio utjecaj na učenje. Na isti način, također ćete morati usaditi druge osnovne i važne pojmove pri stvaranju prijatelja:
- Empatija prije svega. Prijatelj je netko tko će razumjeti kako bi pomogao u teškim vremenima.
- Podijeli S prijateljima koje dijelite ne morate biti sebični i ne smijete se igrati s igračkama i obratno.
- Prihvatite ih kakve jesu. Možda nam prijatelji nisu točna kopija, ali mogu ponuditi mnogo onakvih kakvi jesu. Prihvaćanje tih razlika je važna točka.
- Nema virtualizacije. Trebamo li razgovarati o problemu? Bolje osobno Hoćemo li igrati? Bolje u parku ili u prijateljskoj kući u kišnim danima, ali ništa to ne može učiniti kroz zaslon konzole.
Damián Montero
