Strah od matematike može poboljšati sposobnost izračunavanja
Anksioznost za matematiku? Agobio svaki put kad učitelj pošalje novi problem ili objasni nepoznatu operaciju? Osjećaji su vrlo česti u djece, ali ne moraju biti negativni, štoviše, studija je upravo pokazala suprotno: osjećaj straha od matematike može poboljšati sposobnost izračunavanja. Naravno, to se događa u "vrlo specifičnim uvjetima".
Kao što je objašnjeno u časopisu Scientific American, istraživači sa Državnog sveučilišta Ohio, u Sjedinjenim Američkim Državama, proveli su studiju kojom su ispitali rezultate matematike više od 260 braće blizanaca u prosjeku od 12 godina.
Studij s blizancima i matematikom
Braća koja su proučavala morala su odgovoriti na različite testove kako bi znala njihovu "sposobnost i motivaciju za matematiku". Također, drugi dio studije ispitivao je svu djecu o tome jesu li se bojali ove teme.
Rezultati pokazuju da su djeca koja se nisu osjećala motivirana za računanje i pokazala tjeskobu zbog matematike, dobila lošije ocjene, ali oni koji su smatrali subjekt izazovom i koji su se bojali da neće biti dovoljno dobri, poboljšali su svoje ocjene.
Pomozite učiti matematiku
Dakle, ono što ova studija otkriva jest zanimljiv odnos između straha od matematike i sposobnosti izračunavanja. Odnos koji kaže da se studenti s "umjerenom" fobijom do matematike ističu u kalkulacijskim testovima. Ti su zaključci potvrđeni ponavljanjem testova na 237 učenika, koji su došli do sličnog odnosa.
Autori tvrde da "zdravo poštovanje" izračuna može imati koristi od sposobnosti djece u matematici sve dok postoji motivacija. "Osobito u djece koja se osjećaju vrlo motivirana, umjerena fobija matematike može biti pomoć za učenje", kaže Stephen Petrill, glavni autor studije.
Zaključci studije mogu poslužiti za unaprjeđenje razumijevanja procesa učenja matematike, što bi, zauzvrat, pomoglo razviti prikladnije programe za podučavanje i poboljšati matematičke vještine učenika.
Angela R. Bonachera
