Internet, jedan od ključeva sreće za mlade ljude
Biti sretan nešto je važno za dobro razvoj ljudi, iako to nije lako postići. Pronalaženje točke emocionalnog zdravlja je nešto što se mora raditi dan za danom iu kojem se pojavljuju mnogi čimbenici. Ovaj koncept je subjektivan i za otvaranje vrata koja skrivaju taj osjećaj postoji nekoliko ključeva.
Ima onih koji vjeruju da je za sreću potrebno posjedovati određenu robu. Na primjer, nove generacije povezuju svoju emocionalnu dobrobit s činjenicom da imaju ili se ne povezuju Internet, To se ogleda u podacima iz izvješća PISA 2015, koji također uključuje i procjene najmlađih o stanju svijesti.
Nedostatak interneta: tjeskoba
Povežite se s Internet mladi u Španjolskoj vide kao osnovni uvjet za postizanje sreće. Sedam od deset studenata kaže da bi se, ako nemaju pristup mreži, osjećali jako loše i iskusili veliku tjeskobu. Pokazuje važnost web svijeta za ove generacije vrijeme koje posvećuju virtualnom svemiru.
Prema tim podacima, u pravilu mladić oko tri sata dnevno povezan s internetom, vrijeme koje se subotom i nedjeljom povećava na tri i pol sata. Postoje i "ekstremni korisnici", oni koji svaki dan posvećuju šest sati mreži, ti mladi čine 22% od ukupnog broja intervjuiranih u ovoj studiji.
Ova situacija emocionalne ovisnosti o internetu uzrokuje da mladi ljudi vide svoje akademska razina, Vrijeme koje učenici posvećuju mreži čini pad njihovih ocjena i pokazuje kako su "ekstremni korisnici" u Španjolskoj dobili ocjenu 35 bodova niže u znanstvenim ispitivanjima u izvješću PISA 2015.
Manje integracije u razredu
Podaci iz ove studije također otkrivaju da su mladi ljudi koji najviše koriste internet, integriraju se gore u školskom okruženju. Ti adolescenti imaju tendenciju manje sudjelovati u nastavi, kasnije dolaze u svoje centre i imaju tendenciju da imaju visoku stopu odsutnosti iz škole. Rješenje? Razbijati vezu s internetskom srećom i natjerati ljude da shvate da postoje drugi načini za postizanje emocionalne dobrobiti.
Sport, druženje s prijateljima, nastojanje da zadovolji ciljevi sudjelovati u izvannastavnim aktivnostima koje pogoduju njihovom osobnom razvoju. Sve ove točke trebaju biti one koje obilježavaju sreću učenika, a ne njihovu povezanost s internetom. Pristup mreži mora biti izložen kao alat za pristup informacijama i drugim uslugama, ali nikada kao nešto što će osigurati emocionalnu stabilnost.
Odnos sreće i interneta može se razumjeti ako se uzme u obzir da je mreža ponekad jedina element socijalizacije mladi ljudi. No ta je koncepcija netočna, kao što je navedeno u 38. Kongresu udruga roditelja učenika škola za promicanje nastavnih centara. U ovom slučaju istaknuto je da "800 kontakata u društvenim mrežama nije 800 pravih prijatelja".
protok poruka koja se prenosi na ove platforme je nevjerojatna i može ostaviti dojam razgovora s velikim brojem ljudi. Od malih morate podučavati vrijednost pravog prijateljstva, onoga što može imati ključ sreće. Ova veza znači provoditi vrijeme s pravim ljudima, a ne virtualno.
Damián Montero
